朗读者|叶嘉莹先生的诗样人生

原标题:朗读者|叶嘉莹先生的诗样人生

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2017年3月20日,中国古典文学研究专家叶嘉莹先生受中央电视台“朗读者”栏目组邀请,作为致敬嘉宾参与了节目录制。访谈中,先生谈诗忆往,畅谈人生的味道、诗词的味道、吟诵的味道。

叶先生一生历经坎坷,波折起伏。一生的点点滴滴都在她的诗歌里有着清晰的印记……

“几度惊飞欲起难

晚风翻怯舞单衣

三秋一觉庄生梦

满地新霜月乍寒”

少时写《秋蝶》,看到秋天花池里的蝴蝶几乎要僵死,便有了——生命行将消失,一切终归于空无——的感悟。

“尽夜狂风撼大城 哀笳悲角不堪听

晴明半日寒仍劲 灯火深宵夜有情

入世已拚愁似海 逃禅不借隐为名

伐茅盖顶他年事 生计如斯总未更”

1944年,写下《冬日杂诗》。时隔多年,回忆当时情景:“那是在抗战的时候,北京老城吹西北风时,会有嗡嗡地叫声。”诗中,先生用“入世已拚愁似海,逃禅不借隐为名”表达兼济天下的情怀。“既已选择入世,为社会、为国家、为人类做一些事情,一定要拼,付出劳动的时候,可能会招来批评,所以既要拼又要担当。但我的心是平静的,因为我入世不是为了世间名利。”当时叶先生20岁。

“噩耗传来心乍惊

泪枯无语暗吞声

早知一别成千古

悔不当初伴母行”

抗战第四年,惊闻母亲病逝于天津返回北京的火车上,悲痛、后悔的心情交织,先生作《哭母诗》。

……

叶先生在讲诗的时候细致入微,诗中的入声字、韵字都会重点讲解。先生说,她每天都会大声地吟诵诗文,并现场吟诵了《报任安书》节选。先生告诉大家,除了古诗,像《滕王阁序》这样的骈文也可以吟诵。诗歌的生命除了文字的意义之外,声音是它的另一个生命。

访谈尾声,中国国学教育促进会组织了来自北京师范大学奥林匹克花园实验小学李奕兴、北京天通苑小学田佳煜、蓝天直属幼儿园孙天宇、北京朝阳区常青藤青苗幼儿园高瑞、北京市清华大学附属小学李思路小朋友以吟诵古诗文的方式向叶嘉莹先生致敬。

人们说,诗词存在于苦难,也承载着苦难。白发苍苍的诗者和朝气蓬勃的孩童,这一幕,是爱,也是希望。在叶嘉莹先生的身上,我们感受到的是“关关雎鸠,在河之洲”的纯真和质朴,也是“路漫漫其修远兮”的一份雄心和探索。这是人生的味道,是文化的味道,是中华民族精神的味道。

ps:叶嘉莹先生是中国古典文学研究专家,也是中华吟诵的大力倡导者,是我们吟诵抢救性采录工作最早一批的受访者之一;叶先生曾与多位老先生联名上书,建议让吟诵重回教育体系,并得到李克强总理的亲笔回信。

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